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优秀作文精批——《谁把春天带来了》

谁把春天带来了

向思旭 

  “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”小鸭子成群结队地在水里追逐嬉戏,时而发出“嘎——嘎——嘎”的叫声,仿佛在向人们委婉的宣布“春来啦!(诗句加上拟声词的运用在一开头就为读者展示了一幅“群鸭戏春水“的生动画面,让人感觉到春天的勃勃生机迎面扑来。)

  是谁把春天给带来了呢?是那嫩绿的小草,小草想神奇的舞蹈家,它随风摆动,有的点点头,有的扭扭腰,做出各种各样的姿势,为春天增添了许多生机。(这一段小草的体操表演真是精彩极了!春意盎然中让读者也不禁想要舒展身姿,和大自然一起欢乐舞蹈。)

  是谁把春天给带来了呢?是那漂亮的迎春花,迎春花露出了黄灿灿的笑脸,绽放着重叠的花瓣,展现出自己的美丽;它那淡淡的清香,令人陶醉在了清香之中。迎春花挂满枝头,远远望去,真像一串串喜庆的小爆竹。(从形、色、味等多方面将小小的迎春花推入人们的眼帘。贴切的形容,可爱的比喻无不展现着小作者有一双慧眼和灵巧通透的心灵。)

  是谁把春天给带来了呢?大树长出了绿油油的嫩芽儿,绿叶像顽皮的孩子,从大树上滑落下来,和地上的小草做游戏。大树说:“春天是我的好伙伴,每逢春天,我的叶子就会长的很丰满,郁郁葱葱,撑开了自己的大绿伞,为人们遮阳。”(不起眼的大树也在小作者的笔下熠熠生辉。同是描写绿油油的嫩叶,小作者却能够别出心裁地设计语言和故事情节:“顽皮的孩子、滑落、游戏、撑开”等词语使文章读起来趣味盎然)

  我爱春天!我爱春天的生机勃勃、快乐活泼!我爱春天的景物,我会好好珍惜春天的美好时光。

  评语:

  万千春语中,小作者的巧思妙语脱颖而出,不得不赞叹其笔下的灵性与光辉,温暖人心。好词佳句不绝于笔,修辞手法的运用得心应手,可见平时对知识的吸收如鱼饮水。一年之计在于春,结尾暗下决心,不负春光,使文章主题得以升华。

 

 

指导老师:杨征燕